Le coin des parents

Vous trouverez ici des informations utiles portant sur les thèmes abordés dans nos livres. On peut être grand et aimer la doudouceur!

3 questions à Andrée Thauvette-Poupart au sujet du rôle des grands-parents dans la vie des petits-enfants

Trois questions et réponses au sujet du rôle important des grands-parents dans la vie des petits-enfants >>>

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5 questions à Andrée Thauvette Poupart sur l’anxiété chez les tout-petits

Cinq questions et réponses pour comprendre l’anxiété chez les tout-petits, les rassurer, et les aider à surmonter leurs craintes. >>>

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Les compliments : trop, c’est comme pas assez!

On le sait, l’estime de soi et son développement sont devenus des thèmes incontournables en éducation parentale au cours des dernières décennies. Un grand nombre d’études, de livres et d’articles en ont traité et continuent de le faire. Et pour cause, puisque l’estime de soi est une base fondamentale à l’épanouissement personnel et au sentiment de satisfaction quant à sa vie. En tant que parent, on ne peut qu’être sensible à cela, notre but premier étant que nos enfants deviennent un jour des adultes heureux et conscients d’avoir une place bien à eux dans la société. Mais si, jusque dans les années 1960, on tenait peu compte de ces questions dans l’éducation des enfants en Occident, certains pensent aujourd’hui que l’on a par la suite versé dans l’excès contraire et que, dans nos efforts de favoriser l’estime de soi, on a plutôt contribué à la création d’ego surdimensionnés. Existerait-il un revers de la médaille à l’estime de soi? Est-ce que, à vouloir bien faire, on n’en ferait pas trop? Quelle est la nuance entre un compliment approprié et un compliment exagéré? >>>

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Quand nourrir rime avec plaisir

Trois fois par jour, 365 jours par année… les repas se succèdent et semblent revenir d’autant plus vite quand il nous incombe de nourrir toute une maisonnée! On veut offrir à sa famille ce qu’il y a de mieux pour la santé en matière d’alimentation, on dépense temps et énergie à faire les menus, les courses, la cuisine… et on se sent dans son droit de souhaiter que ces efforts soient reconnus. Sauf que, avec des enfants à l’appétit variable ou « sélectif », non seulement ces attentes peuvent être déçues, mais elles peuvent devenir source de tension et même gâcher l’ambiance des repas. Notre proposition? Si dans l’ensemble de l’équation « manger santé », on tenait davantage compte du facteur plaisir? Des plaisirs sains, simples et variés que cuisiner et manger peuvent procurer… même avec des enfants! On pourra dire, comme Dafné : « C’est sûrement ça, un repas santé! Le plaisir de partager ensemble un délicieux souper. »  >>>

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Des soirées courtes mais réconfortantes

Se dépêcher, passer prendre les enfants, rentrer à la maison après une journée de travail éreintante que l’on a à peine vu passer est la réalité quotidienne d’une majorité de parents. Et cette journée est loin d’être terminée. Après avoir retiré son chapeau de travailleur, il est maintenant temps de remettre celui de parent. Il n’y a pas une minute à perdre : il faut nourrir la ribambelle, faire sa toilette et se coucher tôt si l’on veut être en forme le lendemain! Aux yeux de l’enfant d’âge préscolaire, il en va tout autrement. Cette journée, au contraire, lui a semblé très longue. Il vient à peine de retrouver la maisonnée qu’il doit quitter l’effervescence familiale, se préparer pour aller au lit et partir vers ce lieu solitaire qu’est le sommeil. Pour l’enfant, c’est une séparation : c’est ainsi qu’il le ressent. >>>

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Adoucir les matins pressés

Courir contre la montre, presser les enfants, être à bout de souffle, tous les parents vivent ce branle-bas quotidien. Cette agitation peut s’avérer particulièrement stressante les matins de semaine lorsqu’on a de jeunes enfants, qu’on travaille et que toute la famille doit converger vers la sortie à une heure précise. Si ce n’est pas facile pour les parents, ça ne l’est pas non plus pour les tout-petits qui ne sont pas encore aptes à saisir le pourquoi de cette urgence. Les obligations professionnelles, l’importance d’un rendez-vous ou d’une réunion n’ont pas encore de signification pour eux. Plus l’enfant est jeune, plus ces notions lui sont abstraites puisqu’il vit dans le moment présent. >>>

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